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加大培訓(xùn)力度、夯實(shí)基礎(chǔ)管理

作為發(fā)展中的公司，以往的培訓(xùn)方式存在形式單一、方法簡(jiǎn)單、內(nèi)容重復(fù)等問題，為了堅(jiān)持貼近實(shí)際，積極探索新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方法和手段， 2011年2月19日，我公司有幸請(qǐng)到了深圳遠(yuǎn)博韜略企業(yè)管理公司的吳雨澤顧問，給大家講授關(guān)于執(zhí)行模式的課 程。???????????????????????????????
??????? 培訓(xùn)從上午8：00至下午16：30，歷時(shí)六個(gè)半小時(shí)，這次培訓(xùn)時(shí)間較為緊湊，然而祿豐永亨投資公司參訓(xùn)人員從早上6：30便驅(qū)車出發(fā)趕往培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，可見 他們對(duì)此次培訓(xùn)的重視和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望非常值得我們每一名員工學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)有來自下屬7家公司的中高層管理人員及部分一線員工共98人參加。培訓(xùn)內(nèi)容包括 企業(yè)的發(fā)展方向、目標(biāo)、績(jī)效考核體系、勞資薪酬等幾個(gè)大項(xiàng)。??????
??????? 培訓(xùn)中提到“一家公司要基業(yè)長(zhǎng)青，人起著決定性的作用”。公司正是看到了這一點(diǎn)，所以給廣大員工提供了從歷屆的西點(diǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)延續(xù)到現(xiàn)在的戰(zhàn)略執(zhí)行模式的培 訓(xùn)以及以往的視頻學(xué)習(xí)大師級(jí)講師的課程，為的就是要讓員工不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提升，努力做到“人人都是人才、人人都能成才”的理念。??????
??????? 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勝劣敗，人才起著決定性的作用，然而創(chuàng)新與蛻變也是走向成功的不二法門，而變革是成功的關(guān)鍵!”這也正應(yīng)了韓總的那句話：實(shí)現(xiàn)總監(jiān)（組長(zhǎng)）負(fù)責(zé) 制，讓那些南郭先生都無處可藏！?????????????????????????????????????????????
??????? 在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)較為激勵(lì)的情況之下，企業(yè)很有必要加大培訓(xùn)力度、夯實(shí)基礎(chǔ)管理工作方可更好的迎接市場(chǎng)帶來的挑戰(zhàn)，同時(shí)也為盛翔企業(yè)的快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 一直以來，韓總非常重視員工培訓(xùn)工作。每次的培訓(xùn)韓總都親自主抓，且做相關(guān)要求。無論是內(nèi)部培訓(xùn)師講課、外請(qǐng)資深培訓(xùn)師講課、還是視頻學(xué)習(xí)大師級(jí)講師的課 程，公司都竭力的采用多種培訓(xùn)方式，讓廣大員工不斷的成長(zhǎng)和提 升。??????????????????????????????????????????????????????????????
??????? 相信只要我們把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到公司的決策部署上來，牢牢抓住公司各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化組織，繼續(xù)推進(jìn)各層面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，營(yíng)造濃厚的“比、學(xué)、 趕、幫、超”的學(xué)習(xí)競(jìng)賽氛圍，以百倍的信心和功堅(jiān)的勇氣投入到工作、生活和學(xué)習(xí)中來，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)公司2011年的工作目 標(biāo)。????????????????????
??????? 感謝公司為廣大員工提供了這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。新的一年定有新的開始。我們堅(jiān)信，盛翔企業(yè)經(jīng)過人才優(yōu)化，管理變革,背靠?jī)?yōu)秀的企業(yè)文化，通過多元化管理體 系發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，定會(huì)迎來更加輝煌的明天！瑞氣呈祥舒萬物，同心同德開新局。???????????????????????????
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????? （楊朝麗）